Un projet pragmatique
RenovUp est un projet pragmatique résultant d’une demande des professionnels de terrain
Le projet RenovUP découle d’un constat des professionnels du secteur de la construction : les dispositifs de formation actuels pour les chefs de chantiers et chefs d’équipe ne tiennent pas suffisamment compte des spécificités liées à la rénovation des bâtiments et ses différentes contraintes. Il existe un besoin réel, confirmé par les entreprises et fédérations professionnelles des pays partenaires, de les réorienter en termes d’objectifs, contenus et méthodes d’apprentissage, afin de permettre aux apprenants visés de renforcer leurs capacités à mieux appréhender la rénovation dans son ensemble, prévoir et planifier les interventions spécifiques afférentes, mieux communiquer et convaincre dans des situations complexes sur ces chantiers.
Un partenariat européen diversifié
RenovUp réunit 5 partenaires de 5 pays européens différents
Pour atteindre cet objectif de professionnalisation des publics visés dans les pays du partenariat d’abord, au-delà ensuite, 5 partenaires issus de 5 pays se sont réunis pour concevoir ensemble un modèle de référentiel répondant aux évolutions de ces deux fonctions, déclinable en dispositifs nationaux, en accord avec les priorités, contextes et moyens spécifiques à chaque pays partenaire.
Ce projet réunit des partenaires expérimentés, complémentaires dans les domaines de la conception et mise en oeuvre de dispositifs de professionnalisation destinés aux cadres, techniciens et ouvriers du bâtiment : 3 réseaux nationaux et régionaux de formation professionnelle (initiale et continue) aux métiers de la construction en France (CCCA-BTP), en Italie (Formedil) et en Espagne (FLC Asturies), un organisme de recherche technologique et pédagogique reconnu en Pologne (réseau LUKASIEWICZ ITE) et en Grèce, une fédération professionnelle du secteur, également organisme de conseil (PEDMEDE).
Une démarche systémique
RenovUp met en oeuvre une démarche systémique partant des situations effectives de travail
Une démarche systémique, basée sur des coopérations avec des acteurs associés (nationaux, régionaux et locaux) intervenant sur les champs de l’orientation, de la formation professionnelle et de la reconnaissance (formelle et informelle) des acquis de l’apprentissage, sera déployée. Ces coopérations permettront les réalisations suivantes, destinées aux chefs de chantiers et chefs d’équipes dans la rénovation des bâtiments :
- Modèle transnational pour le positionnement, l’accompagnement et la professionnalisation, basé sur des formations en situations de travail en entreprise, complétées par des modules de formation en centre de formation et e-learning ;
- Dispositif transnational d’évaluation et de reconnaissance des acquis de l’apprentissage avec des Open Badges et de formation des enseignants, formateurs et maîtres d’apprentissage/tuteurs préparant à l’accompagnement et à la formation des publics cibles ;
- Mise en place d’une stratégie transnationale pour le positionnement, l’accompagnement et la professionnalisation des publics cibles.